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Armin Born, Claudia Oehler Lernen mit ADS-Kindern. Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten . ISBN-13-978-3-17-029820-0 Verlag: Kohlhammer Verlag
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Da die gängigen schulischen Lernverfahren für ADS-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell für diese Kinder zu entwickeln. Ziel dieses Buch ist es, ADS-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen werden kann.
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Lernhilfe: Multi-modales Konzept Armin Born, Claudia Oehler: Lernen mit ADS-Kindern. Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten. 4., aktualisierte Auflage.
Kapitel 1: Leistungs- und Lernprobleme bei ADS-Kindern – Typische Beispiele Max besucht die Jahrgangsstufe 1 der Grundschule. In seinem Zeugnis ist folgendes zu lesen: »Max ist ein sehr aufgeweckter Schüler, der jedoch noch immer nicht in der Lage ist, dem Unterrichtsgeschehen gleichbleibend aufmerksam zu folgen.
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